AP TET Telugu Methodology తెలుగు బోధన పద్ధతులు - విద్యాసాంకేతిక శాస్త్రం & సహపాఠ్య కార్యక్రమాలు Study Material Practice Bits Quiz 4

AP TET Telugu Methodology  తెలుగు బోధన పద్ధతులు - విద్యాసాంకేతిక శాస్త్రం & సహపాఠ్య కార్యక్రమాలు Study Material Practice Bits Quiz 4

ఏపీ టెట్ తెలుగు బోధనా పద్ధతులు విద్యాసాంకేతిక శాస్త్రం & సహపాఠ్య కార్యక్రమాలు

To join My Telegram Channel Click here

Get FREE Teachers Related News and Job Alerts Directly on WhatsApp Click here

Facebook Click here

భాగం–11 & 12: సహపాఠ్య కార్యక్రమాలు – విద్యాసాంకేతికత Quiz

91. ఒక పాఠశాలలో “తెలుగు భాషా వారోత్సవం” నిర్వహించారు. విద్యార్థులు కథలు, పద్యాలు, నాటకాలు, వక్తృత్వం వంటి కార్యక్రమాల్లో పాల్గొన్నారు. ఇది ఏ భావనకు ఉత్తమ ఉదాహరణ?

A) బహుముఖ భాషా అభ్యసనం B) కేవలం కంఠస్థ అభ్యసనం C) కేవలం పరీక్షా విధానం D) కేవలం ఉపన్యాస పద్ధతి

సరైన సమాధానం: A) బహుముఖ భాషా అభ్యసనం

92. ఒక విద్యార్థి మాట్లాడటంలో బలహీనంగా ఉన్నా చిత్రకళలో ప్రతిభావంతుడు. సమగ్ర పాఠశాల కార్యక్రమంలో—

A) అతనికి తన బలాన్ని ఉపయోగించి పాల్గొనే అవకాశం ఇవ్వాలి B) మాట్లాడలేనందుకు మినహాయించాలి C) కేవలం వ్రాత పరీక్ష పెట్టాలి D) అతన్ని పోటీ నుంచి తొలగించాలి

సరైన సమాధానం: A) అతనికి తన బలాన్ని ఉపయోగించి పాల్గొనే అవకాశం ఇవ్వాలి

93. సహపాఠ్య కార్యక్రమాలను పాఠ్య లక్ష్యాలతో అనుసంధానించడంలో ఉత్తమ ఉదాహరణ—

A) కథా పాఠం తర్వాత విద్యార్థులతో పాత్రధారణ చేయించడం B) పాఠానికి సంబంధం లేని పోటీ నిర్వహించడం C) కేవలం సెలవు ఇవ్వడం D) కేవలం ఆటలు ఆడించడం

సరైన సమాధానం: A) కథా పాఠం తర్వాత విద్యార్థులతో పాత్రధారణ చేయించడం

94. విద్యార్థులు ఒక నాటకం రూపొందించేటప్పుడు కథను స్వయంగా మార్చి కొత్త ముగింపు ఇచ్చారు. ఇది Bloom's Taxonomyలో ప్రధానంగా—

A) Remember B) Understand C) Apply D) Create

సరైన సమాధానం: D) Create

95. ఒక విద్యార్థి రెండు కవితలను పోల్చి వాటి భావవ్యత్యాసాలను వివరించాడు. ఇది—

A) Remember B) Analyze C) Imitate D) Memorize

సరైన సమాధానం: B) Analyze

96. విద్యార్థులు స్థానిక సమస్యపై చర్చించి పరిష్కారాన్ని ప్రతిపాదించారు. ఇది ప్రధానంగా—

A) Critical Thinking మరియు Problem Solving B) కేవలం కంఠస్థం C) కేవలం పఠనం D) కేవలం వినికిడి

సరైన సమాధానం: A) Critical Thinking మరియు Problem Solving

97. సహపాఠ్య కార్యక్రమంలో Group Work విజయవంతం కావడానికి అత్యంత ముఖ్యమైనది—

A) పాత్రలు మరియు బాధ్యతల స్పష్టమైన పంపిణీ B) ఒక విద్యార్థి మాత్రమే పని చేయడం C) ఉపాధ్యాయుడు మొత్తం పని చేయడం D) కేవలం పోటీ

సరైన సమాధానం: A) పాత్రలు మరియు బాధ్యతల స్పష్టమైన పంపిణీ

98. Group Activityలో కొంతమంది విద్యార్థులు మాత్రమే పనిచేస్తే ఉపాధ్యాయుని ఉత్తమ చర్య—

A) ప్రతి సభ్యునికి నిర్దిష్ట బాధ్యత ఇవ్వడం B) మొత్తం సమూహాన్ని శిక్షించడం C) చురుకైన విద్యార్థులనే కొనసాగించడం D) కార్యక్రమాన్ని రద్దు చేయడం

సరైన సమాధానం: A) ప్రతి సభ్యునికి నిర్దిష్ట బాధ్యత ఇవ్వడం

99. సహపాఠ్య కార్యక్రమాలలో Peer Assessment యొక్క ప్రయోజనం—

A) విద్యార్థులు పరస్పరం ప్రమాణాల ఆధారంగా Feedback ఇవ్వడం నేర్చుకుంటారు B) ఉపాధ్యాయుని పాత్ర పూర్తిగా తొలగిపోతుంది C) కేవలం మార్కులు పెరుగుతాయి D) పోటీ మాత్రమే పెరుగుతుంది

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థులు పరస్పరం ప్రమాణాల ఆధారంగా Feedback ఇవ్వడం నేర్చుకుంటారు

100. Self-Assessment ద్వారా విద్యార్థిలో ప్రధానంగా అభివృద్ధి చెందేది—

A) స్వీయ అవగాహన మరియు స్వీయ నియంత్రిత అభ్యసనం B) కేవలం కంఠస్థం C) కేవలం పోటీ D) కేవలం వినోదం

సరైన సమాధానం: A) స్వీయ అవగాహన మరియు స్వీయ నియంత్రిత అభ్యసనం

101. విద్యాసాంకేతికతను కేవలం పరికరాల వినియోగంగా పరిమితం చేయడం ఎందుకు తప్పు?

A) విద్యాసాంకేతికతలో లక్ష్యాలు, విధానాలు, వనరులు, మూల్యాంకనం వంటి వ్యవస్థాత్మక అంశాలు కూడా ఉంటాయి B) పరికరాలు ఎప్పుడూ ఉపయోగపడవు C) సాంకేతికత విద్యలో అవసరం లేదు D) కేవలం పుస్తకాలే సరిపోతాయి

సరైన సమాధానం: A) విద్యాసాంకేతికతలో లక్ష్యాలు, విధానాలు, వనరులు, మూల్యాంకనం వంటి వ్యవస్థాత్మక అంశాలు కూడా ఉంటాయి

102. ఒక ఉపాధ్యాయుడు అత్యాధునిక Smart Board ఉపయోగిస్తున్నప్పటికీ విద్యార్థులు నిష్క్రియంగా ఉన్నారు. ప్రధాన సమస్య ఏమై ఉండవచ్చు?

A) సాంకేతికతను Pedagogyతో సమర్థవంతంగా అనుసంధానించకపోవడం B) Smart Board పాతది C) విద్యార్థులకు పుస్తకాలు లేవు D) తరగతి గది పెద్దది

సరైన సమాధానం: A) సాంకేతికతను Pedagogyతో సమర్థవంతంగా అనుసంధానించకపోవడం

103. TPACK Frameworkలో ఉపాధ్యాయుని సమర్థత ప్రధానంగా—

A) Technology, Pedagogy, Content Knowledge సమన్వయం B) కేవలం Technology Knowledge C) కేవలం Content Knowledge D) కేవలం Pedagogy

సరైన సమాధానం: A) Technology, Pedagogy, Content Knowledge సమన్వయం

104. SAMR Modelలో “Redefinition” అంటే—

A) సాంకేతికతతో ఇంతకుముందు సాధ్యం కాని కొత్త అభ్యసన కార్యకలాపాలను సృష్టించడం B) పాత పద్ధతినే కొనసాగించడం C) కేవలం పుస్తకాన్ని PDF చేయడం D) కేవలం కంప్యూటర్ ఉపయోగించడం

సరైన సమాధానం: A) సాంకేతికతతో ఇంతకుముందు సాధ్యం కాని కొత్త అభ్యసన కార్యకలాపాలను సృష్టించడం

105. ఒక విద్యార్థి ఆన్‌లైన్ వనరుల ఆధారంగా స్థానిక భాషా మాండలికాలపై పరిశోధన చేసి డిజిటల్ ప్రదర్శన ఇచ్చాడు. ఇది—

A) Inquiry-based మరియు Project-based Learning B) కేవలం Lecture Method C) కేవలం Drill Method D) కేవలం Rote Learning

సరైన సమాధానం: A) Inquiry-based మరియు Project-based Learning

106. సహపాఠ్య కార్యక్రమంలో “Choice” ఇవ్వడం విద్యార్థి అభ్యసనానికి ఎందుకు ముఖ్యమైనది?

A) స్వయంప్రేరణ మరియు బాధ్యత పెరుగుతాయి B) ఉపాధ్యాయుని పని పూర్తిగా తగ్గుతుంది C) పరీక్షలు అవసరం ఉండవు D) క్రమశిక్షణ తొలగిపోతుంది

సరైన సమాధానం: A) స్వయంప్రేరణ మరియు బాధ్యత పెరుగుతాయి

107. సహపాఠ్య కార్యక్రమం నిజంగా విద్యా విలువను పొందేది ఎప్పుడు?

A) అది అనుభవాన్ని ప్రతిబింబన, చర్చ మరియు అభ్యసనతో అనుసంధానించినప్పుడు B) కేవలం బహుమతులు ఇచ్చినప్పుడు C) కేవలం పోటీ నిర్వహించినప్పుడు D) కేవలం వినోదం అందించినప్పుడు

సరైన సమాధానం: A) అది అనుభవాన్ని ప్రతిబింబన, చర్చ మరియు అభ్యసనతో అనుసంధానించినప్పుడు

108. ఒక నాటక ప్రదర్శన తర్వాత ఉపాధ్యాయుడు “మీ పాత్ర ద్వారా మీరు ఏమి నేర్చుకున్నారు?” అని అడిగాడు. ఇది—

A) Reflective Learning B) Rote Learning C) Drill Learning D) Passive Learning

సరైన సమాధానం: A) Reflective Learning

109. విద్యార్థులు తమ సహపాఠ్య ప్రాజెక్టును స్వయంగా ప్రణాళిక చేసి, అమలు చేసి, మూల్యాంకనం చేశారు. ఇది—

A) Self-directed Learning B) Teacher-directed Learning C) Passive Learning D) Rote Learning

సరైన సమాధానం: A) Self-directed Learning

110. ఒక భాషా ప్రాజెక్టులో విద్యార్థులు ఇంటర్వ్యూలు నిర్వహించి, డేటాను విశ్లేషించి, నివేదిక రూపొందించారు. ఇందులో ఏ నైపుణ్యాల సమ్మేళనం కనిపిస్తుంది?

A) Listening, Speaking, Reading, Writing మరియు Critical Thinking B) కేవలం Listening C) కేవలం Writing D) కేవలం Reading

సరైన సమాధానం: A) Listening, Speaking, Reading, Writing మరియు Critical Thinking

111. “Co-curricular activities are complementary to curriculum” అనే భావనకు సరైన అర్థం—

A) అవి పాఠ్య లక్ష్యాలను విస్తరించి, అనుభవాత్మకంగా బలపరుస్తాయి B) అవి పాఠ్యాంశానికి విరుద్ధం C) అవి పాఠ్యాంశాన్ని పూర్తిగా తొలగిస్తాయి D) అవి కేవలం సెలవు కార్యకలాపాలు

సరైన సమాధానం: A) అవి పాఠ్య లక్ష్యాలను విస్తరించి, అనుభవాత్మకంగా బలపరుస్తాయి

112. ఒక పాఠశాల కేవలం విజేతలకు మాత్రమే ప్రశంసలు అందిస్తే, విద్యార్థులపై సంభవించే ప్రతికూల ప్రభావం—

A) విఫలత భయం మరియు పాల్గొనడంలో తగ్గుదల B) అందరిలో సమాన ప్రేరణ C) సృజనాత్మకత పెరుగుదల D) సహకారం పెరుగుదల

సరైన సమాధానం: A) విఫలత భయం మరియు పాల్గొనడంలో తగ్గుదల

113. సహపాఠ్య కార్యక్రమంలో “Participation over Competition” భావనకు సరైన ఉదాహరణ—

A) ప్రతి విద్యార్థికి పాల్గొనే అవకాశం కల్పించి, వ్యక్తిగత పురోగతిని గుర్తించడం B) కేవలం మొదటి మూడు స్థానాలకు బహుమతులు C) బలహీనులను తొలగించడం D) కేవలం ప్రతిభావంతులను ఎంపిక చేయడం

సరైన సమాధానం: A) ప్రతి విద్యార్థికి పాల్గొనే అవకాశం కల్పించి, వ్యక్తిగత పురోగతిని గుర్తించడం

114. ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థుల Podcastకు కేవలం తుది ఆడియో నాణ్యత ఆధారంగా మార్కులు ఇచ్చాడు. ఇది ఎందుకు పరిమితమైన మూల్యాంకనం?

A) ప్రక్రియ, పరిశోధన, భాషా నైపుణ్యాలు, సహకారం కూడా పరిగణనలోకి రావాలి B) ఆడియో ఎప్పుడూ మూల్యాంకనం చేయకూడదు C) కేవలం హాజరు ముఖ్యం D) కేవలం సమయం ముఖ్యం

సరైన సమాధానం: A) ప్రక్రియ, పరిశోధన, భాషా నైపుణ్యాలు, సహకారం కూడా పరిగణనలోకి రావాలి

115. సహపాఠ్య కార్యక్రమంలో Digital Portfolio ఉపయోగించడం వల్ల అత్యుత్తమ ప్రయోజనం—

A) విద్యార్థి అభివృద్ధి మరియు అభ్యసన ఆధారాలను కాలక్రమేణా చూపించడం B) కేవలం ఫోటోలు నిల్వ చేయడం C) కేవలం హాజరు నమోదు D) కేవలం తుది మార్కులు

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థి అభివృద్ధి మరియు అభ్యసన ఆధారాలను కాలక్రమేణా చూపించడం

116. విద్యార్థులు స్థానిక మాండలిక పదాలను సేకరించి డిజిటల్ నిఘంటువు రూపొందిస్తే, ఇది ఏ భావనకు ఉత్తమ ఉదాహరణ?

A) స్థానిక జ్ఞానం, భాషా అభ్యసనం మరియు సాంకేతికత సమన్వయం B) కేవలం కంప్యూటర్ విద్య C) కేవలం పఠనం D) కేవలం కంఠస్థం

సరైన సమాధానం: A) స్థానిక జ్ఞానం, భాషా అభ్యసనం మరియు సాంకేతికత సమన్వయం

117. ఒక సహపాఠ్య కార్యక్రమం విద్యార్థులలో “21st Century Skills” అభివృద్ధి చేయాలంటే ఏ సమ్మేళనం అత్యంత అనుకూలం?

A) Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking B) కేవలం Memorization C) కేవలం Note-taking D) కేవలం Repetition

సరైన సమాధానం: A) Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking

118. “Authentic Assessment”కు సహపాఠ్య కార్యక్రమంలో ఉత్తమ ఉదాహరణ—

A) నిజ జీవిత సమస్యపై ప్రాజెక్ట్ రూపొందించి, ప్రదర్శించి, పరిష్కారం సూచించడం B) కేవలం Objective Test C) కేవలం కంఠస్థ ప్రశ్నలు D) కేవలం హాజరు

సరైన సమాధానం: A) నిజ జీవిత సమస్యపై ప్రాజెక్ట్ రూపొందించి, ప్రదర్శించి, పరిష్కారం సూచించడం

119. విద్యాసాంకేతికత మరియు సహపాఠ్య కార్యక్రమాల సమన్వయానికి అత్యుత్తమ ఉదాహరణ—

A) విద్యార్థులు స్థానిక సాహిత్యాన్ని సేకరించి, Podcast/డిజిటల్ మ్యాగజైన్ రూపంలో ప్రచురించడం B) కేవలం వీడియో చూడడం C) కేవలం కంప్యూటర్ గేమ్ ఆడడం D) కేవలం పాఠ్యపుస్తకం చదవడం

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థులు స్థానిక సాహిత్యాన్ని సేకరించి, Podcast/డిజిటల్ మ్యాగజైన్ రూపంలో ప్రచురించడం

120. “సాంకేతికత లక్ష్యం కాదు; అభ్యసనాన్ని మెరుగుపరచడానికి ఒక సాధనం” అనే సూత్రాన్ని అత్యంత సమర్థవంతంగా అనుసరించే ఉపాధ్యాయుడు—

A) ప్రతి పాఠంలో తప్పనిసరిగా సాంకేతికతను ఉపయోగిస్తాడు B) అభ్యసన లక్ష్యానికి అనుగుణంగా అవసరమైనప్పుడు మాత్రమే సాంకేతికతను ఎంచుకుంటాడు C) సాంకేతికతను పూర్తిగా తిరస్కరిస్తాడు D) ఖరీదైన పరికరాలనే ఉపయోగిస్తాడు

సరైన సమాధానం: B) అభ్యసన లక్ష్యానికి అనుగుణంగా అవసరమైనప్పుడు మాత్రమే సాంకేతికతను ఎంచుకుంటాడు

AP TET Telugu Methodology తెలుగు బోధన పద్ధతులు - విద్యాసాంకేతిక శాస్త్రం & సహపాఠ్య కార్యక్రమాలు Study Material Practice Bits Quiz 4