AP TET Telugu Methodology తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 4

AP TET Telugu Methodology  తెలుగు భాషా  నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 4

ఏపీ టెట్ తెలుగు బోధనా పద్ధతులు తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

To join My Telegram Channel Click here

Get FREE Teachers Related News and Job Alerts Directly on WhatsApp Click here

Facebook Click here

AP TET – తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు Quiz

బోధనా విధానాలు మరియు మూల్యాంకనం

91. భాషా నైపుణ్యాల బోధనలో విద్యార్థి కేంద్రిత విధానానికి సరైన ఉదాహరణ—

A) విద్యార్థుల చురుకైన భాగస్వామ్యంతో కార్యకలాపాలు నిర్వహించడం B) ఉపాధ్యాయుడు నిరంతరం ఉపన్యాసం ఇవ్వడం C) కేవలం పాఠ్యపుస్తకం చదవడం D) కేవలం నోట్స్ రాయించడం

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థుల చురుకైన భాగస్వామ్యంతో కార్యకలాపాలు నిర్వహించడం

92. ‘Task-Based Language Teaching’లో ప్రధాన యూనిట్—

A) అర్థవంతమైన భాషా కార్యం/Task B) కేవలం వ్యాకరణ నియమం C) పదజాల జాబితా D) అక్షరమాల

సరైన సమాధానం: A) అర్థవంతమైన భాషా కార్యం/Task

93. ‘Project Work’ ద్వారా భాషా నైపుణ్యాలలో—

A) సమగ్ర నైపుణ్యాలు మరియు సహకార అభ్యసనం అభివృద్ధి చెందుతాయి B) కేవలం శ్రవణం అభివృద్ధి చెందుతుంది C) కేవలం లేఖనం మాత్రమే జరుగుతుంది D) కేవలం కంఠస్థం జరుగుతుంది

సరైన సమాధానం: A) సమగ్ర నైపుణ్యాలు మరియు సహకార అభ్యసనం అభివృద్ధి చెందుతాయి

94. భాషా తరగతిలో ‘Authentic Material’కు ఉదాహరణ—

A) నిజ జీవిత వార్తాపత్రిక ప్రకటన B) కేవలం వ్యాకరణ నియమాల జాబితా C) కేవలం పరీక్ష పత్రం D) కేవలం కంఠస్థ నోట్స్

సరైన సమాధానం: A) నిజ జీవిత వార్తాపత్రిక ప్రకటన

95. ‘Remedial Teaching’ ప్రధానంగా—

A) గుర్తించిన అభ్యసన లోపాలను సరిచేయడానికి B) ప్రతిభావంతులకే బోధించడానికి C) పరీక్షను రద్దు చేయడానికి D) పాఠ్యాన్ని తగ్గించడానికి

సరైన సమాధానం: A) గుర్తించిన అభ్యసన లోపాలను సరిచేయడానికి

96. భాషా నైపుణ్యాలలో విద్యార్థి సమస్యను గుర్తించడానికి మొదట ఉపయోగపడేది—

A) Diagnostic Assessment B) Summative Assessment C) Final Examination D) Ranking

సరైన సమాధానం: A) Diagnostic Assessment

97. Formative Assessment యొక్క ముఖ్య లక్ష్యం—

A) అభ్యసన ప్రక్రియలోనే Feedback ఇవ్వడం B) సంవత్సరం చివర తుది గ్రేడ్ ఇవ్వడం మాత్రమే C) విద్యార్థులను ర్యాంక్ చేయడం D) పాఠశాలను మూసివేయడం

సరైన సమాధానం: A) అభ్యసన ప్రక్రియలోనే Feedback ఇవ్వడం

98. Summative Assessment సాధారణంగా—

A) ఒక బోధనా దశ/కాలం ముగింపులో సాధనను అంచనా వేస్తుంది B) ప్రతి నిమిషం Feedback ఇస్తుంది C) కేవలం తప్పులను గుర్తిస్తుంది D) బోధనకు ముందు మాత్రమే జరుగుతుంది

సరైన సమాధానం: A) ఒక బోధనా దశ/కాలం ముగింపులో సాధనను అంచనా వేస్తుంది

99. భాషా నైపుణ్యాల మూల్యాంకనంలో ‘Rubric’ ఉపయోగం—

A) నిర్దిష్ట ప్రమాణాల ఆధారంగా పనితీరును అంచనా వేయడం B) కేవలం హాజరు నమోదు C) కేవలం మార్కులు కలపడం D) ప్రశ్నాపత్రం ముద్రించడం

సరైన సమాధానం: A) నిర్దిష్ట ప్రమాణాల ఆధారంగా పనితీరును అంచనా వేయడం

100. భాషణ నైపుణ్యానికి సరైన మూల్యాంకన సాధనం—

A) Oral Presentation Rubric B) కేవలం రాత పరీక్ష C) కేవలం డిక్టేషన్ D) కేవలం Multiple Choice Test

సరైన సమాధానం: A) Oral Presentation Rubric

101. పఠన గ్రహణాన్ని అంచనా వేయడానికి అత్యంత సముచితమైనది—

A) పాఠ్యాన్ని ఆధారంగా చేసుకున్న ప్రశ్నలు B) కేవలం అక్షరమాల రాయించడం C) కేవలం డిక్టేషన్ D) కేవలం ఉచ్చారణ పరీక్ష

సరైన సమాధానం: A) పాఠ్యాన్ని ఆధారంగా చేసుకున్న ప్రశ్నలు

102. లేఖన మూల్యాంకనంలో ‘Holistic Assessment’ అంటే—

A) రచనను సమగ్రంగా ఒక మొత్తంగా అంచనా వేయడం B) ఒక్కో అక్షరానికి మార్కు ఇవ్వడం C) కేవలం స్పెల్లింగ్ చూడడం D) కేవలం విరామచిహ్నాలు చూడడం

సరైన సమాధానం: A) రచనను సమగ్రంగా ఒక మొత్తంగా అంచనా వేయడం

103. ‘Analytic Rubric’లో—

A) వేర్వేరు ప్రమాణాలను విడివిడిగా అంచనా వేస్తారు B) మొత్తం పనికి ఒక్క స్కోర్ మాత్రమే ఇస్తారు C) పరీక్ష ఉండదు D) కేవలం మౌఖిక పరీక్ష ఉంటుంది

సరైన సమాధానం: A) వేర్వేరు ప్రమాణాలను విడివిడిగా అంచనా వేస్తారు

104. విద్యార్థి రచనలో పదేపదే ఒకే రకమైన తప్పు కనిపిస్తే ఉపాధ్యాయుడు మొదట—

A) తప్పు నమూనాను విశ్లేషించి కారణాన్ని గుర్తించాలి B) విద్యార్థిని శిక్షించాలి C) మార్కులు పూర్తిగా తొలగించాలి D) రచనను తిరస్కరించాలి

సరైన సమాధానం: A) తప్పు నమూనాను విశ్లేషించి కారణాన్ని గుర్తించాలి

105. ‘Self-assessment’ ద్వారా విద్యార్థి—

A) తన అభ్యసనాన్ని స్వయంగా పరిశీలించుకోవడం నేర్చుకుంటాడు B) ఉపాధ్యాయుడిని మాత్రమే ఆధారపడతాడు C) ఇతరులను మాత్రమే మూల్యాంకనం చేస్తాడు D) పరీక్షకు హాజరుకాడు

సరైన సమాధానం: A) తన అభ్యసనాన్ని స్వయంగా పరిశీలించుకోవడం నేర్చుకుంటాడు

అత్యంత క్లిష్టమైన అన్వయాత్మక ప్రశ్నలు

106. ఒక విద్యార్థి కథను సరిగ్గా చదివినా, పాత్రల ఉద్దేశాలను వివరించలేకపోతున్నాడు. ప్రధానంగా ఏ స్థాయి గ్రహణంలో లోపం ఉంది?

A) Literal B) Inferential C) Mechanical D) Phonetic

సరైన సమాధానం: B) Inferential

107. ఉపాధ్యాయుడు ఒక ప్రసంగాన్ని వినిపించి, “వక్త ఏ ఆధారాలతో తన అభిప్రాయాన్ని సమర్థించాడు?” అని అడిగాడు. ఇది—

A) Critical Listening B) Selective Listening C) Passive Listening D) Phonetic Listening

సరైన సమాధానం: A) Critical Listening

108. విద్యార్థి పాఠ్యంలోని తెలియని పదాన్ని దాని ముందు–వెనుక వాక్యాల ఆధారంగా అర్థం చేసుకున్నాడు. ఇది—

A) Contextual Inferencing B) Copying C) Dictation D) Rote Learning

సరైన సమాధానం: A) Contextual Inferencing

109. ఒక విద్యార్థి వ్యాసంలో ప్రతి వాక్యం వ్యాకరణపరంగా సరైనదే కానీ మొత్తం వ్యాసానికి ఏకరూపమైన భావప్రవాహం లేదు. లోపం ప్రధానంగా—

A) Coherence B) Spelling C) Pronunciation D) Phonemic Awareness

సరైన సమాధానం: A) Coherence

110. ఒక ఉపాధ్యాయుడు “ఈ కథకు వేరే ముగింపు రాయండి” అని అడిగాడు. ఇది ప్రధానంగా ఏ ఉన్నత నైపుణ్యాన్ని ప్రోత్సహిస్తుంది?

A) సృజనాత్మక లేఖనం B) యాంత్రిక లేఖనం C) కాపీ రైటింగ్ D) డిక్టేషన్

సరైన సమాధానం: A) సృజనాత్మక లేఖనం

111. ఒక విద్యార్థి ఒక వార్త విని, అందులోని వాస్తవాలు మరియు అభిప్రాయాలను వేరు చేశాడు. ఇది—

A) Critical Listening B) Intensive Reading C) Silent Reading D) Copy Writing

సరైన సమాధానం: A) Critical Listening

112. ఉపాధ్యాయుడు “పాఠం చదవకముందు శీర్షిక ఆధారంగా ఏమి ఉండవచ్చో ఊహించండి” అన్నాడు. ఇది—

A) Prediction Strategy B) Dictation Strategy C) Editing Strategy D) Translation Strategy

సరైన సమాధానం: A) Prediction Strategy

113. ఒక విద్యార్థి మాట్లాడేటప్పుడు చిన్నచిన్న విరామాలు తీసుకున్నా, భావాలను సహజంగా వ్యక్తం చేస్తున్నాడు. దీనిని ప్రధానంగా ఏ ప్రమాణంతో అంచనా వేయాలి?

A) Fluency B) Handwriting C) Spelling D) Scanning

సరైన సమాధానం: A) Fluency

114. భాషా తరగతిలో విద్యార్థులు జంటలుగా ఒకరికొకరు ప్రశ్నలు అడిగి సమాధానాలు ఇస్తున్నారు. ఇది ప్రధానంగా—

A) Interactive Speaking B) Silent Reading C) Mechanical Writing D) Passive Listening

సరైన సమాధానం: A) Interactive Speaking

115. విద్యార్థి ఒక పాఠ్యాన్ని చదివి “రచయిత ఈ అభిప్రాయంతో ఏకీభవించడానికి లేదా విభేదించడానికి కారణం ఏమిటి?” అని సమాధానం ఇస్తే అది—

A) Critical Reading B) Literal Reading C) Copy Reading D) Phonetic Reading

సరైన సమాధానం: A) Critical Reading

116. ఒక విద్యార్థి పాఠ్యంలోని ప్రధాన భావాన్ని గుర్తించగలడు కానీ వివరాలను గుర్తించలేడు. ఉపాధ్యాయుడు ఏ వ్యూహాన్ని ఉపయోగించాలి?

A) Supporting Details గుర్తించే కార్యకలాపాలు B) కేవలం కంఠస్థం C) కేవలం డిక్టేషన్ D) పాఠం చదవనివ్వకపోవడం

సరైన సమాధానం: A) Supporting Details గుర్తించే కార్యకలాపాలు

117. విద్యార్థులు ఒక ఆడియో ప్రకటన విని, అందులోని సమయం, స్థలం, తేదీని మాత్రమే నమోదు చేశారు. ఇది—

A) Listening for Specific Information B) Appreciative Listening C) Critical Listening D) Extensive Listening

సరైన సమాధానం: A) Listening for Specific Information

118. విద్యార్థి ఒక సమస్యపై చర్చించి, ఇతరుల అభిప్రాయాలను విని, తన అభిప్రాయాన్ని మార్చుకున్నాడు. ఇది ఏ సామర్థ్యానికి ఉత్తమ ఉదాహరణ?

A) Communicative and Critical Thinking Skills B) Mechanical Memorization C) Copying Skill D) Decoding Skill

సరైన సమాధానం: A) Communicative and Critical Thinking Skills

119. భాషా నైపుణ్యాల బోధనలో ‘Error’ను అభ్యసన ప్రక్రియలో సహజమైన భాగంగా పరిగణించడం వల్ల ఉపాధ్యాయుడు—

A) తప్పుల ఆధారంగా అభ్యసన అవసరాలను గుర్తించగలడు B) అన్ని తప్పులను నిర్లక్ష్యం చేస్తాడు C) విద్యార్థిని శిక్షిస్తాడు D) బోధనను నిలిపివేస్తాడు

సరైన సమాధానం: A) తప్పుల ఆధారంగా అభ్యసన అవసరాలను గుర్తించగలడు

120. ఒక సమర్థవంతమైన తెలుగు భాషా తరగతికి అత్యంత సరైన లక్షణం ఏది?

A) విద్యార్థులు వినడం, మాట్లాడడం, చదవడం, రాయడం వంటి నైపుణ్యాలను అర్థవంతమైన సందర్భాల్లో సమగ్రంగా ఉపయోగించడం B) కేవలం వ్యాకరణ నియమాలను కంఠస్థం చేయడం C) కేవలం పాఠ్యపుస్తకాన్ని చదవడం D) కేవలం పరీక్ష ప్రశ్నలకు సమాధానాలు కంఠస్థం చేయడం

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థులు వినడం, మాట్లాడడం, చదవడం, రాయడం వంటి నైపుణ్యాలను అర్థవంతమైన సందర్భాల్లో సమగ్రంగా ఉపయోగించడం

AP TET Telugu Methodology తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 3

AP TET Telugu Methodology  తెలుగు భాషా  నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 3

ఏపీ టెట్ తెలుగు బోధనా పద్ధతులు తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

To join My Telegram Channel Click here

Get FREE Teachers Related News and Job Alerts Directly on WhatsApp Click here

Facebook Click here

AP TET – భాషా నైపుణ్యాల సమగ్ర అవగాహన Quiz

భాషా నైపుణ్యాల సమగ్ర అవగాహన

61. LSRW నైపుణ్యాలలో ‘Receptive Skills’ ఏవి?

A) శ్రవణం, పఠనం B) భాషణం, లేఖనం C) పఠనం, లేఖనం D) భాషణం, శ్రవణం

సరైన సమాధానం: A) శ్రవణం, పఠనం

62. LSRWలో ‘Productive Skills’ ఏవి?

A) భాషణం, లేఖనం B) శ్రవణం, పఠనం C) శ్రవణం, భాషణం D) పఠనం, శ్రవణం

సరైన సమాధానం: A) భాషణం, లేఖనం

63. భాషా నైపుణ్యాల బోధనలో ‘Integration of Skills’ అంటే—

A) నాలుగు నైపుణ్యాలను పరస్పర సంబంధంతో అభివృద్ధి చేయడం B) ఒక్క నైపుణ్యానికే ప్రాధాన్యం ఇవ్వడం C) కేవలం వ్యాకరణం బోధించడం D) కేవలం పదజాలం నేర్పడం

సరైన సమాధానం: A) నాలుగు నైపుణ్యాలను పరస్పర సంబంధంతో అభివృద్ధి చేయడం

64. ఒక విద్యార్థి వార్త విని, దానిపై మౌఖికంగా చర్చించి, తరువాత నివేదిక రాస్తే ఏ నైపుణ్యాల సమగ్ర వినియోగం జరుగుతుంది?

A) శ్రవణం–భాషణం–లేఖనం B) కేవలం పఠనం C) కేవలం శ్రవణం D) కేవలం వ్యాకరణం

సరైన సమాధానం: A) శ్రవణం–భాషణం–లేఖనం

65. భాషా నైపుణ్యాలలో సహజమైన అభ్యసన క్రమానికి అత్యంత దగ్గరైనది—

A) వినడం → మాట్లాడడం → చదవడం → రాయడం B) రాయడం → చదవడం → వినడం → మాట్లాడడం C) చదవడం → రాయడం → వినడం → మాట్లాడడం D) మాట్లాడడం → రాయడం → వినడం → చదవడం

సరైన సమాధానం: A) వినడం → మాట్లాడడం → చదవడం → రాయడం

66. భాషా నైపుణ్యాల అభివృద్ధిలో ‘Comprehensible Input’ ప్రధానంగా—

A) అర్థం చేసుకోగలిగే భాషా ఇన్‌పుట్‌ను అందించడం B) కేవలం క్లిష్ట పదాలు ఇవ్వడం C) కంఠస్థం చేయించడం D) అనువాదం మాత్రమే చేయించడం

సరైన సమాధానం: A) అర్థం చేసుకోగలిగే భాషా ఇన్‌పుట్‌ను అందించడం

67. ‘Communicative Competence’లో భాగం కానిది ఏది?

A) భాషను సందర్భానుసారంగా సమర్థంగా ఉపయోగించడం B) సామాజిక సందర్భానికి అనుగుణంగా మాట్లాడటం C) కేవలం వ్యాకరణ నియమాలను కంఠస్థం చేయడం D) సంభాషణలో తగిన వ్యూహాలు ఉపయోగించడం

సరైన సమాధానం: C) కేవలం వ్యాకరణ నియమాలను కంఠస్థం చేయడం

68. భాషా బోధనలో ‘Contextualization’ అంటే—

A) భాషను అర్థవంతమైన సందర్భంలో బోధించడం B) పదాలను సందర్భం లేకుండా కంఠస్థం చేయించడం C) కేవలం నిర్వచనాలు చెప్పడం D) కేవలం పరీక్ష నిర్వహించడం

సరైన సమాధానం: A) భాషను అర్థవంతమైన సందర్భంలో బోధించడం

69. భాషా అభ్యసనలో ‘Learner Autonomy’ అంటే—

A) విద్యార్థి తన అభ్యసనానికి బాధ్యత వహించే సామర్థ్యం B) ఉపాధ్యాయుడు మాత్రమే నిర్ణయించడం C) పాఠ్యపుస్తకాన్ని మాత్రమే అనుసరించడం D) పరీక్షకు మాత్రమే చదవడం

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థి తన అభ్యసనానికి బాధ్యత వహించే సామర్థ్యం

70. భాషా నైపుణ్యాల అభివృద్ధిలో ‘Scaffolding’ అంటే—

A) అవసరమైన తాత్కాలిక సహాయాన్ని అందించి క్రమంగా స్వతంత్రతకు తీసుకెళ్లడం B) విద్యార్థిని పూర్తిగా ఒంటరిగా వదిలేయడం C) సమాధానాలను కంఠస్థం చేయించడం D) తప్పులకు శిక్షించడం

సరైన సమాధానం: A) అవసరమైన తాత్కాలిక సహాయాన్ని అందించి క్రమంగా స్వతంత్రతకు తీసుకెళ్లడం

కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు

71. కమ్యూనికేషన్ ప్రక్రియలో ‘Feedback’ యొక్క ప్రధాన పాత్ర—

A) సందేశం అర్థమైందో లేదో తెలుసుకోవడం B) సందేశాన్ని తొలగించడం C) సంభాషణను నిలిపివేయడం D) కేవలం శబ్దాన్ని పెంచడం

సరైన సమాధానం: A) సందేశం అర్థమైందో లేదో తెలుసుకోవడం

72. ‘Non-verbal Communication’కు ఉదాహరణ—

A) ముఖ కవళికలు B) వ్యాస రచన C) పుస్తక పఠనం D) లేఖ రాయడం

సరైన సమాధానం: A) ముఖ కవళికలు

73. కమ్యూనికేషన్‌లో ‘Noise’ అంటే—

A) సందేశాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో అంతరాయం కలిగించే అంశం B) సందేశం యొక్క ప్రధాన భావం C) Feedback D) Sender

సరైన సమాధానం: A) సందేశాన్ని అర్థం చేసుకోవడంలో అంతరాయం కలిగించే అంశం

74. ఒక విద్యార్థి ఉపాధ్యాయుడి భాషను అర్థం చేసుకోలేకపోతే అది ఏ రకమైన అవరోధానికి ఉదాహరణ?

A) Semantic Barrier B) Physical Barrier C) Mechanical Barrier D) Visual Barrier మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A) Semantic Barrier

75. ‘Active Listening’లో ముఖ్యమైనది—

A) శ్రద్ధగా వినడం, స్పందించడం, స్పష్టత కోసం ప్రశ్నించడం B) వినకుండా సమాధానం ఇవ్వడం C) కేవలం మౌనంగా ఉండడం D) విన్నదాన్ని కంఠస్థం చేయడం

సరైన సమాధానం: A) శ్రద్ధగా వినడం, స్పందించడం, స్పష్టత కోసం ప్రశ్నించడం

76. కమ్యూనికేషన్‌లో ‘Clarity’ అంటే—

A) సందేశం స్పష్టంగా, సులభంగా అర్థమయ్యేలా ఉండటం B) సందేశం చాలా పొడవుగా ఉండటం C) క్లిష్ట పదాలు ఎక్కువగా ఉండటం D) సందేశం అస్పష్టంగా ఉండటం

సరైన సమాధానం: A) సందేశం స్పష్టంగా, సులభంగా అర్థమయ్యేలా ఉండటం

77. ‘Empathetic Communication’లో—

A) ఎదుటివారి భావాలను అర్థం చేసుకుని స్పందిస్తారు B) కేవలం తన అభిప్రాయాన్ని రుద్దుతారు C) వినకుండా మాట్లాడుతారు D) తప్పులను మాత్రమే గుర్తిస్తారు

సరైన సమాధానం: A) ఎదుటివారి భావాలను అర్థం చేసుకుని స్పందిస్తారు

78. తరగతి గదిలో ‘Open-ended Questions’ ప్రధానంగా—

A) విస్తృతమైన, స్వతంత్ర ఆలోచనలను ప్రోత్సహిస్తాయి B) ఒక్క పద సమాధానాలకే పరిమితం చేస్తాయి C) కేవలం అవును/కాదు సమాధానాలు కోరుతాయి D) కంఠస్థాన్ని మాత్రమే పరీక్షిస్తాయి

సరైన సమాధానం: A) విస్తృతమైన, స్వతంత్ర ఆలోచనలను ప్రోత్సహిస్తాయి

79. ‘Wait Time’ పెంచడం వల్ల—

A) విద్యార్థులకు ఆలోచించి స్పందించే అవకాశం లభిస్తుంది B) విద్యార్థుల భాగస్వామ్యం తగ్గుతుంది C) ఉపాధ్యాయుడి ప్రసంగం పెరుగుతుంది D) కమ్యూనికేషన్ ఆగిపోతుంది

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థులకు ఆలోచించి స్పందించే అవకాశం లభిస్తుంది

80. భాషా తరగతిలో ‘Collaborative Learning’ ప్రధానంగా—

A) పరస్పర కమ్యూనికేషన్ మరియు సహకారాన్ని పెంపొందిస్తుంది B) విద్యార్థులను ఒంటరిగా ఉంచుతుంది C) ఉపాధ్యాయుడి ప్రసంగానికే పరిమితం చేస్తుంది D) కేవలం పరీక్ష నిర్వహిస్తుంది

సరైన సమాధానం: A) పరస్పర కమ్యూనికేషన్ మరియు సహకారాన్ని పెంపొందిస్తుంది

గ్రహణశక్తి – Comprehension

81. ‘Literal Comprehension’లో విద్యార్థి—

A) పాఠ్యంలో ప్రత్యక్షంగా ఉన్న సమాచారాన్ని గుర్తిస్తాడు B) దాగి ఉన్న భావాన్ని మాత్రమే ఊహిస్తాడు C) విమర్శనాత్మకంగా తీర్పు ఇస్తాడు D) కొత్త కథను సృష్టిస్తాడు

సరైన సమాధానం: A) పాఠ్యంలో ప్రత్యక్షంగా ఉన్న సమాచారాన్ని గుర్తిస్తాడు

82. ‘Inferential Comprehension’ అంటే—

A) ప్రత్యక్ష సమాచారానికి మించి ఆధారాలతో అర్థాన్ని ఊహించడం B) పదాలను కాపీ చేయడం C) వాక్యాలను చదవకపోవడం D) కేవలం శీర్షిక చదవడం

సరైన సమాధానం: A) ప్రత్యక్ష సమాచారానికి మించి ఆధారాలతో అర్థాన్ని ఊహించడం

83. ‘Critical Comprehension’లో విద్యార్థి—

A) పాఠ్యంలోని భావాలను విశ్లేషించి, మూల్యాంకనం చేస్తాడు B) కేవలం పదాలను గుర్తిస్తాడు C) పాఠ్యాన్ని కంఠస్థం చేస్తాడు D) కేవలం ఉచ్చరిస్తాడు

సరైన సమాధానం: A) పాఠ్యంలోని భావాలను విశ్లేషించి, మూల్యాంకనం చేస్తాడు

84. ‘Appreciative Comprehension’ ప్రధానంగా—

A) సాహిత్యంలోని సౌందర్యం, భావోద్వేగం ఆస్వాదించడం B) గణాంకాలను గుర్తించడం C) పదాలను విభజించడం D) వ్యాకరణ నియమాలు గుర్తించడం

సరైన సమాధానం: A) సాహిత్యంలోని సౌందర్యం, భావోద్వేగం ఆస్వాదించడం

85. పాఠ్యానికి సరైన ‘Main Idea’ను గుర్తించడం—

A) Global Comprehension B) Phonemic Awareness C) Dictation D) Spelling

సరైన సమాధానం: A) Global Comprehension

86. ‘Supporting Details’ గుర్తించడం ద్వారా—

A) ప్రధాన భావానికి ఆధారమయ్యే అంశాలను గుర్తిస్తారు B) కేవలం శీర్షికను గుర్తిస్తారు C) అక్షరాలను లెక్కిస్తారు D) ఉచ్చారణను పరీక్షిస్తారు

సరైన సమాధానం: A) ప్రధాన భావానికి ఆధారమయ్యే అంశాలను గుర్తిస్తారు

87. పాఠ్యంలో రచయిత ఉద్దేశాన్ని గుర్తించడం ప్రధానంగా—

A) Author’s Purpose B) Word Recognition C) Handwriting D) Dictation

సరైన సమాధానం: A) Author’s Purpose

88. ‘Cause and Effect’ సంబంధాన్ని గుర్తించడం ఏ గ్రహణ నైపుణ్యానికి ఉదాహరణ?

A) విశ్లేషణాత్మక గ్రహణం B) యాంత్రిక పఠనం C) శ్రవణ పునరుక్తి D) అక్షర గుర్తింపు

సరైన సమాధానం: A) విశ్లేషణాత్మక గ్రహణం

89. పాఠ్యంలో సంఘటనల క్రమాన్ని గుర్తించడం—

A) Sequencing B) Skimming C) Scanning మాత్రమే D) Editing

సరైన సమాధానం: A) Sequencing

90. ‘Text-to-Self Connection’ అంటే—

A) పాఠ్యంలోని విషయాన్ని తన అనుభవాలతో అనుసంధానించడం B) పాఠ్యాన్ని కాపీ చేయడం C) పదాలను అనువదించడం D) శబ్దాలను గుర్తించడం

సరైన సమాధానం: A) పాఠ్యంలోని విషయాన్ని తన అనుభవాలతో అనుసంధానించడం

AP TET Telugu Methodology తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 2

AP TET Telugu Methodology  తెలుగు భాషా  నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 2

ఏపీ టెట్ తెలుగు బోధనా పద్ధతులు తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

To join My Telegram Channel Click here

Get FREE Teachers Related News and Job Alerts Directly on WhatsApp Click here

Facebook Click here

AP TET – Reading & Writing Skills Quiz

పఠన నైపుణ్యం – Reading Skills

31. పఠనంలో ‘Skimming’ అంటే—

A) మొత్తం పాఠ్యాన్ని పదేపదే చదవడం B) ప్రధాన భావాన్ని త్వరగా గ్రహించడం C) నిర్దిష్ట పదాన్ని వెతకడం D) ప్రతి పదానికి అర్థం చూడడం

సరైన సమాధానం: B) ప్రధాన భావాన్ని త్వరగా గ్రహించడం

32. ‘Scanning’ ప్రధానంగా దేనికి ఉపయోగపడుతుంది?

A) నిర్దిష్ట సమాచారాన్ని గుర్తించడానికి B) ప్రధాన భావాన్ని మాత్రమే తెలుసుకోవడానికి C) సాహిత్య విశ్లేషణకు D) కథ రచనకు

సరైన సమాధానం: A) నిర్దిష్ట సమాచారాన్ని గుర్తించడానికి

33. ‘Intensive Reading’లో ప్రధానంగా—

A) పాఠ్యాన్ని లోతుగా విశ్లేషిస్తారు B) కేవలం శీర్షిక చదువుతారు C) వేగంగా పేజీలు తిప్పుతారు D) పుస్తకాన్ని చూడరు

సరైన సమాధానం: A) పాఠ్యాన్ని లోతుగా విశ్లేషిస్తారు

34. ‘Extensive Reading’ యొక్క ప్రధాన లక్ష్యం—

A) విస్తృత పఠనం ద్వారా ఆనందం, సాధారణ అవగాహన పొందడం B) ప్రతి పదానికి వ్యాకరణ విశ్లేషణ C) కేవలం పరీక్ష కోసం చదవడం D) ప్రతి వాక్యాన్ని అనువదించడం

సరైన సమాధానం: A) విస్తృత పఠనం ద్వారా ఆనందం, సాధారణ అవగాహన పొందడం

35. పఠనంలో ‘Context Clues’ ఉపయోగించడం ద్వారా విద్యార్థి—

A) తెలియని పదార్థాన్ని సందర్భం ద్వారా ఊహించగలడు B) కేవలం అక్షరాలను గుర్తిస్తాడు C) శ్రవణాన్ని అభివృద్ధి చేస్తాడు D) లేఖన వేగాన్ని పెంచుతాడు

సరైన సమాధానం: A) తెలియని పదార్థాన్ని సందర్భం ద్వారా ఊహించగలడు

36. ఒక పాఠ్యానికి సరైన శీర్షికను ఎంచుకోవడం ప్రధానంగా ఏ సామర్థ్యాన్ని పరీక్షిస్తుంది?

A) ప్రధాన భావం గుర్తింపు B) పద విభజన C) ఉచ్చారణ D) అక్షరరచన

సరైన సమాధానం: A) ప్రధాన భావం గుర్తింపు

37. పాఠ్యంలో ప్రత్యక్షంగా లేని విషయాన్ని ఆధారాలతో ఊహించడం—

A) Inference B) Copying C) Dictation D) Decoding మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A) Inference

38. ‘Silent Reading’ యొక్క ప్రధాన ప్రయోజనం—

A) వేగం మరియు అర్థగ్రహణం అభివృద్ధి B) శబ్ద ఉచ్చారణ మాత్రమే C) భాషణం మాత్రమే D) శ్రవణం మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A) వేగం మరియు అర్థగ్రహణం అభివృద్ధి

39. ‘Reading aloud’ ద్వారా ప్రధానంగా—

A) ఉచ్చారణ, స్వరభంగిమ, ప్రవాహం అభివృద్ధి చెందుతాయి B) కేవలం స్కానింగ్ జరుగుతుంది C) కేవలం నిశ్శబ్ద పఠనం జరుగుతుంది D) లేఖనం మాత్రమే అభివృద్ధి చెందుతుంది

సరైన సమాధానం: A) ఉచ్చారణ, స్వరభంగిమ, ప్రవాహం అభివృద్ధి చెందుతాయి

40. పఠనంలో ‘Decoding’ అంటే—

A) లిఖిత చిహ్నాలను ధ్వనులు/పదాలుగా గుర్తించడం B) భావాన్ని విమర్శించడం C) సారాంశం రాయడం D) వాదన చేయడం

సరైన సమాధానం: A) లిఖిత చిహ్నాలను ధ్వనులు/పదాలుగా గుర్తించడం

41. ‘Bottom-up Reading’లో పాఠకుడు ప్రధానంగా—

A) అక్షరం → పదం → వాక్యం → భావం దిశగా అర్థాన్ని నిర్మిస్తాడు B) పూర్వజ్ఞానం నుంచి మాత్రమే అర్థం నిర్మిస్తాడు C) శీర్షికను మాత్రమే చదువుతాడు D) రచయిత జీవితాన్ని విశ్లేషిస్తాడు

సరైన సమాధానం: A) అక్షరం → పదం → వాక్యం → భావం దిశగా అర్థాన్ని నిర్మిస్తాడు

42. ‘Top-down Reading’లో ప్రధాన పాత్ర పోషించేది—

A) పూర్వజ్ఞానం, అంచనాలు, సందర్భం B) కేవలం అక్షరాల గుర్తింపు C) కేవలం ఉచ్చారణ D) కేవలం పదకోశం

సరైన సమాధానం: A) పూర్వజ్ఞానం, అంచనాలు, సందర్భం

43. ‘Interactive Reading Model’ ప్రకారం—

A) Bottom-up మరియు Top-down ప్రక్రియలు పరస్పరం పనిచేస్తాయి B) కేవలం ధ్వని గుర్తింపు జరుగుతుంది C) కేవలం పూర్వజ్ఞానం పనిచేస్తుంది D) పఠనం యాంత్రిక చర్య మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A) Bottom-up మరియు Top-down ప్రక్రియలు పరస్పరం పనిచేస్తాయి

44. పఠనానికి ముందు శీర్షికను పరిశీలించి విషయాన్ని ఊహించడం—

A) Predicting B) Dictating C) Copying D) Translating

సరైన సమాధానం: A) Predicting

45. పఠనానంతరం పాఠ్య సారాంశం చెప్పించడం ప్రధానంగా—

A) Comprehension B) Handwriting C) Pronunciation D) Spelling మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A) Comprehension

లేఖన నైపుణ్యం – Writing Skills

46. లేఖన నైపుణ్యంలో ‘Pre-writing’ దశకు సరైన ఉదాహరణ—

A) ఆలోచనలను సేకరించి రూపకల్పన చేయడం B) తుది ప్రతిని మాత్రమే రాయడం C) తప్పులు సరిచేయడం మాత్రమే D) ప్రచురించడం

సరైన సమాధానం: A) ఆలోచనలను సేకరించి రూపకల్పన చేయడం

47. ‘Process Writing’లో సరైన క్రమం ఏది?

A) Planning → Drafting → Revising → Editing → Publishing B) Editing → Planning → Drafting → Publishing C) Publishing → Drafting → Planning D) Revising → Publishing → Planning

సరైన సమాధానం: A) Planning → Drafting → Revising → Editing → Publishing

48. ‘Brainstorming’ ప్రధానంగా ఏ దశలో ఉపయోగపడుతుంది?

A) Pre-writing B) Editing C) Publishing D) Final assessment

సరైన సమాధానం: A) Pre-writing

49. ‘Revising’ మరియు ‘Editing’ మధ్య సరైన తేడా—

A) Revisingలో భావం/నిర్మాణం మెరుగుపరుస్తారు; Editingలో భాషా దోషాలు సరిచేస్తారు B) రెండూ ఒకటే C) Editingలో విషయాన్ని పూర్తిగా మార్చుతారు D) Revisingలో కేవలం అక్షర దోషాలు సరిచేస్తారు

సరైన సమాధానం: A) Revisingలో భావం/నిర్మాణం మెరుగుపరుస్తారు; Editingలో భాషా దోషాలు సరిచేస్తారు

50. ‘Coherence’ లేఖనంలో సూచించేది—

A) భావాల తార్కిక అనుసంధానం B) అక్షరాల అందం C) పదాల సంఖ్య D) వాక్యాల పొడవు

సరైన సమాధానం: A) భావాల తార్కిక అనుసంధానం

51. ‘Cohesion’ ప్రధానంగా—

A) భాషా అనుసంధాన సాధనాల ద్వారా వాక్యాల సంబంధం B) భావాల అసంబద్ధత C) అక్షరాల పరిమాణం D) పేజీల సంఖ్య

సరైన సమాధానం: A) భాషా అనుసంధాన సాధనాల ద్వారా వాక్యాల సంబంధం

52. ‘Guided Writing’లో విద్యార్థికి—

A) సూచనలు/ఆధారాలు ఇచ్చి రాయిస్తారు B) పూర్తిగా స్వేచ్ఛగా మాత్రమే రాయిస్తారు C) కేవలం కాపీ చేయిస్తారు D) మాట్లాడనివ్వరు

సరైన సమాధానం: A) సూచనలు/ఆధారాలు ఇచ్చి రాయిస్తారు

53. ‘Free Writing’ ప్రధాన ప్రయోజనం—

A) స్వేచ్ఛాయుత సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణ B) కేవలం వ్యాకరణ కంఠస్థం C) కాపీ రైటింగ్ D) డిక్టేషన్

సరైన సమాధానం: A) స్వేచ్ఛాయుత సృజనాత్మక వ్యక్తీకరణ

54. ‘Portfolio’ ద్వారా లేఖన మూల్యాంకనంలో—

A) విద్యార్థి కాలక్రమేణా సాధించిన పురోగతిని గమనించవచ్చు B) ఒకే పరీక్ష ఫలితాన్ని మాత్రమే తెలుసుకోవచ్చు C) శ్రవణం మాత్రమే పరీక్షించవచ్చు D) కేవలం ఉచ్చారణను అంచనా వేయవచ్చు

సరైన సమాధానం: A) విద్యార్థి కాలక్రమేణా సాధించిన పురోగతిని గమనించవచ్చు

55. లేఖనంలో ‘Audience Awareness’ అంటే—

A) ఎవరిని ఉద్దేశించి రాస్తున్నామో పరిగణనలోకి తీసుకోవడం B) అక్షరాల సంఖ్య లెక్కించడం C) కేవలం వ్యాకరణం చూడడం D) పేజీల సంఖ్య నిర్ణయించడం

సరైన సమాధానం: A) ఎవరిని ఉద్దేశించి రాస్తున్నామో పరిగణనలోకి తీసుకోవడం

56. ఒక విద్యార్థి వ్యాసంలో మంచి ఆలోచనలు ఉన్నా, అవి క్రమబద్ధంగా లేకపోతే ప్రధాన లోపం—

A) Organization B) Spelling C) Pronunciation D) Listening

సరైన సమాధానం: A) Organization

57. ‘Peer Review’ యొక్క ప్రధాన ప్రయోజనం—

A) సహ విద్యార్థుల అభిప్రాయాల ద్వారా రచనను మెరుగుపరచడం B) ఉపాధ్యాయుడి పాత్రను పూర్తిగా తొలగించడం C) కేవలం మార్కులు ఇవ్వడం D) పాఠ్యాన్ని కంఠస్థం చేయించడం

సరైన సమాధానం: A) సహ విద్యార్థుల అభిప్రాయాల ద్వారా రచనను మెరుగుపరచడం

58. ‘Functional Writing’కు సరైన ఉదాహరణ—

A) దరఖాస్తు లేఖ రాయడం B) కేవలం కవిత చదవడం C) కథ వినడం D) ఉపన్యాసం వినడం

సరైన సమాధానం: A) దరఖాస్తు లేఖ రాయడం

59. ‘Creative Writing’కు సరైన ఉదాహరణ—

A) కథను స్వయంగా సృష్టించడం B) పాఠాన్ని కాపీ చేయడం C) డిక్టేషన్ రాయడం D) పదాలను కంఠస్థం చేయడం

సరైన సమాధానం: A) కథను స్వయంగా సృష్టించడం

60. లేఖనంలో ‘Draft’ అంటే—

A) తుది రూపానికి ముందు తయారుచేసిన ముసాయిదా B) ప్రచురిత తుది పాఠ్యం C) కేవలం శీర్షిక D) పాఠ్య సారాంశం మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A) తుది రూపానికి ముందు తయారుచేసిన ముసాయిదా

AP TET Telugu Methodology తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 1

AP TET Telugu Methodology  తెలుగు భాషా  నైపుణ్యాలు Study Material Practice Bits Quiz 1

ఏపీ టెట్ తెలుగు బోధనా పద్ధతులు తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు

To join My Telegram Channel Click here

Get FREE Teachers Related News and Job Alerts Directly on WhatsApp Click here

Facebook Click here

తెలుగు భాషా నైపుణ్యాలు – AP TET Quiz

శ్రవణ నైపుణ్యం & భాషణ నైపుణ్యం – 30 MCQs

1. శ్రవణ నైపుణ్యంలో ‘వినడం’ మరియు ‘శ్రద్ధగా ఆలకించడం’ మధ్య ప్రధాన భేదం ఏమిటి?

A) వినడం కేవలం శబ్దాన్ని గ్రహించడం; ఆలకించడం అర్థాన్ని నిర్మించడం B) రెండూ పూర్తిగా ఒకటే C) వినడం లిఖిత రూపంలో ఉంటుంది D) ఆలకించడం కేవలం ధ్వనులను గుర్తించడం

2. ఉపాధ్యాయుడు ఒక కథను వినిపించి, విద్యార్థులను కథలోని ప్రధాన భావాన్ని గుర్తించమంటే ప్రధానంగా ఏ నైపుణ్యాన్ని పరీక్షిస్తున్నాడు?

A) శ్రవణ అవగాహన B) లేఖన నైపుణ్యం C) వ్యాకరణ నైపుణ్యం D) ఉచ్చారణ నైపుణ్యం

3. ‘వినిపించిన సమాచారంలోని నిర్దిష్ట వివరాలను గుర్తించడం’ ఏ శ్రవణ నైపుణ్యానికి ఉదాహరణ?

A) సారాంశ శ్రవణం B) ప్రత్యేక సమాచార శ్రవణం C) విమర్శనాత్మక శ్రవణం D) సృజనాత్మక శ్రవణం

4. శ్రవణ నైపుణ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి అత్యంత ప్రభావవంతమైన కార్యకలాపం ఏది?

A) కేవలం పాఠ్యాన్ని కంఠస్థం చేయించడం B) ఆడియో విని ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇవ్వించడం C) పదాలను నకలు రాయించడం D) వ్యాకరణ నియమాలు రాయించడం

5. ఒక విద్యార్థి ఉపన్యాసాన్ని విని, వక్త చెప్పని విషయాన్ని సందర్భానుసారంగా ఊహిస్తే అది ఏ నైపుణ్యం?

A) యాంత్రిక శ్రవణం B) అనుమానాత్మక/అనుమితి శ్రవణం C) పునరుక్తి శ్రవణం D) ధ్వని గుర్తింపు

6. శ్రవణ ప్రక్రియలో ‘పూర్వజ్ఞానం’ ప్రధానంగా ఏ దశలో సహాయపడుతుంది?

A) అర్థ నిర్మాణంలో B) అక్షరరచనలో C) వర్ణమాల కంఠస్థంలో D) లేఖన వేగంలో

7. ఉపాధ్యాయుడు ఒక వార్తా ప్రసారాన్ని వినిపించి, ‘ఎవరు? ఎక్కడ? ఎప్పుడు?’ అనే ప్రశ్నలకు సమాధానాలు రాయిస్తే అది—

A) Intensive Listening B) Listening for Specific Information C) Extensive Reading D) Silent Reading

8. శ్రవణంలో ‘స్వరతీక్ష్ణత, ఉచ్చారణ, విరామం, ఒత్తు’ వంటి అంశాలను గమనించడం ప్రధానంగా దేనికి సంబంధించినది?

A) ధ్వని అవగాహన B) పద నిర్మాణం C) లేఖన నిర్మాణం D) పఠన వేగం

9. శ్రవణ నైపుణ్యానికి ప్రధాన అడ్డంకి కానిది ఏది?

A) శబ్ద కాలుష్యం B) పరిమిత పదజాలం C) ఏకాగ్రత లోపం D) అర్థవంతమైన సందర్భం

10. విద్యార్థి ఒక కథ విని దాని ముగింపును ముందుగా ఊహించడం ఏ ఉన్నత శ్రవణ నైపుణ్యాన్ని సూచిస్తుంది?

A) Predictive Listening B) Copy Listening C) Mechanical Listening D) Repetitive Listening

11. శ్రవణ బోధనలో ‘Pre-listening activity’ యొక్క ముఖ్య ఉద్దేశం—

A) విద్యార్థుల పూర్వజ్ఞానాన్ని క్రియాశీలం చేయడం B) పరీక్ష నిర్వహించడం C) వ్యాసం రాయించడం D) పదాలను కంఠస్థం చేయించడం

12. ‘While-listening activity’లో ప్రధానంగా ఏది జరుగుతుంది?

A) వినే సమయంలో సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేయడం B) పాఠ్యపుస్తకం మూసివేయడం మాత్రమే C) వ్యాసం రచించడం D) పదజాల పరీక్ష నిర్వహించడం

13. ‘Post-listening activity’కు సరైన ఉదాహరణ ఏది?

A) వినకముందు చిత్రాన్ని చూపడం B) వినే సమయంలో ఖాళీలను పూరించడం C) విన్న విషయాన్ని సారాంశంగా చెప్పడం D) కేవలం శబ్దాన్ని వినడం

14. విమర్శనాత్మక శ్రవణంలో విద్యార్థి ప్రధానంగా—

A) విన్నదాన్ని యథాతథంగా పునరావృతం చేస్తాడు B) సమాచారాన్ని విశ్లేషించి, విశ్వసనీయతను అంచనా వేస్తాడు C) పదాలను మాత్రమే గుర్తిస్తాడు D) అక్షరాలను వ్రాస్తాడు

15. శ్రవణ నైపుణ్య మూల్యాంకనంలో ‘Dictation’ ప్రధానంగా ఏ అంశాన్ని పరీక్షిస్తుంది?

A) శ్రవణం–లేఖనం అనుసంధానం B) కేవలం పఠనం C) కేవలం భాషణం D) కేవలం వ్యాకరణం

16. భాషణ నైపుణ్యంలో ‘Fluency’కి సరైన అర్థం—

A) వ్యాకరణ దోషాలు లేకపోవడం మాత్రమే B) సహజమైన ప్రవాహంతో భావాలను వ్యక్తీకరించడం C) కేవలం వేగంగా మాట్లాడటం D) కంఠస్థంగా చెప్పడం

17. భాషణ బోధనలో ‘Role Play’ ప్రధానంగా దేనిని అభివృద్ధి చేస్తుంది?

A) వాస్తవ జీవిత కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యం B) కేవలం లేఖన వేగం C) వర్ణమాల జ్ఞానం D) నిశ్శబ్ద పఠనం

18. ‘Pair Work’ భాషణ బోధనలో ఎందుకు ఉపయోగకరం?

A) ప్రతి విద్యార్థికి మాట్లాడే అవకాశం పెరుగుతుంది B) ఉపాధ్యాయుడి మాట మాత్రమే వినిపిస్తుంది C) విద్యార్థులు మౌనంగా ఉంటారు D) రాతపని మాత్రమే జరుగుతుంది

19. ఒక విద్యార్థి సరైన వ్యాకరణంతో మాట్లాడుతున్నప్పటికీ భావాన్ని సహజంగా వ్యక్తం చేయలేకపోతే ప్రధాన లోపం—

A) Fluency B) Vocabulary spelling C) Handwriting D) Reading speed

20. ‘Information Gap Activity’ యొక్క ముఖ్య లక్ష్యం—

A) అర్థవంతమైన పరస్పర కమ్యూనికేషన్ B) కంఠస్థం C) నిశ్శబ్ద పఠనం D) పద విభజన

21. భాషణ నైపుణ్యంలో ‘Turn-taking’ అంటే—

A) సంభాషణలో మాట్లాడే వంతును సక్రమంగా నిర్వహించడం B) పదాలను తిరగరాయడం C) వాక్యాలను అనువదించడం D) పాఠాన్ని మౌనంగా చదవడం

22. ‘Pronunciation’ బోధనలో కనీస జంటలు (Minimal Pairs) ఉపయోగించడం ద్వారా—

A) సూక్ష్మ ధ్వని భేదాలను గుర్తించవచ్చు B) వ్యాస రచన మెరుగుపడుతుంది C) పఠన వేగం మాత్రమే పెరుగుతుంది D) పదజాలం మాత్రమే పెరుగుతుంది

23. భాషణంలో ‘Intonation’ ప్రధానంగా దేనిని సూచిస్తుంది?

A) స్వర ఆరోహణ–అవరోహణ B) అక్షరాల సంఖ్య C) పదాల పొడవు D) వాక్యాల సంఖ్య

24. విద్యార్థుల భాషణ లోపాలను సరిచేసేటప్పుడు ఉత్తమ విధానం—

A) ప్రతి తప్పును వెంటనే అడ్డుకోవడం B) సందర్భానుసారంగా, నిర్మాణాత్మకంగా సరిదిద్దడం C) తప్పు చేసిన విద్యార్థిని విమర్శించడం D) మాట్లాడే అవకాశం తగ్గించడం

25. Communicative Language Teachingలో భాషణ బోధనకు ప్రధాన ప్రాధాన్యం—

A) వాస్తవ కమ్యూనికేషన్ B) కేవలం వ్యాకరణ నియమాలు C) అనువాదం D) కంఠస్థం

26. ‘Debate’ ద్వారా ప్రధానంగా ఏ నైపుణ్యాలు అభివృద్ధి చెందుతాయి?

A) తార్కిక భాషణం, వాదన, ప్రతిస్పందన B) కేవలం శ్రవణం C) కేవలం లేఖనం D) కేవలం పదజాలం

27. ‘Picture Description’ కార్యకలాపం ద్వారా ప్రధానంగా—

A) పరిశీలన ఆధారిత భాషణం అభివృద్ధి చెందుతుంది B) కేవలం వ్యాకరణ నియమాలు నేర్చుకుంటారు C) కేవలం పఠనం జరుగుతుంది D) కేవలం శ్రవణం జరుగుతుంది

28. భాషణ మూల్యాంకనంలో ‘Interaction’ అంటే—

A) ఇతరులతో అర్థవంతంగా సంభాషించే సామర్థ్యం B) ఒంటరిగా చదవడం C) రాత పరీక్ష D) పదాలను కంఠస్థం చేయడం

29. ‘Speech without preparation’ ఏ నైపుణ్యాన్ని ఎక్కువగా పరీక్షిస్తుంది?

A) Spontaneous Speaking B) Copying C) Dictation D) Silent Reading

30. విద్యార్థుల భాషణ భయాన్ని తగ్గించడానికి ఉత్తమ మార్గం—

A) తప్పులకు శిక్ష విధించడం B) సురక్షితమైన, ప్రోత్సాహకరమైన సంభాషణ వాతావరణం కల్పించడం C) కేవలం ఉపాధ్యాయుడే మాట్లాడటం D) మౌన పరీక్ష నిర్వహించడం

AP TET Telugu Methodology Daily Test

 AP TET Telugu Methodology  Daily Test 

ఏపీ టెట్ తెలుగు బోధనా పద్ధతులు 

To join My Telegram Channel Click here

Get FREE Teachers Related News and Job Alerts Directly on WhatsApp Click here

Facebook Click here

Telugu Methods Quiz – Questions 138 to 150

138) "అనునాసికసంధి" సూత్రమును గుర్తించండి?

A) పరుషములకు "న"గానీ, "మ" గానీ పరమైతే అదే వర్గ అనునాసిక అక్షరం ఆదేశంగా వస్తుంది. B) "కచటతప"లకు "న"గానీ "మ"గానీ పరమైతే అదే వర్గ అనునాసిక అక్షరం ఆదేశంగా వస్తుంది. C) వర్గ ప్రథమాక్షరాలకు "న"గానీ "మ"గానీ పరమైతే అదే వర్గ అనునాసిక అక్షరం ఆదేశంగా వస్తుంది. D) పైవన్నీ సరైనవే

సరైన సమాధానం: C

139) "కవి హృదయాన్ని తెలుసుకొని విద్యార్థులకు బోధించడం" అనేది మాతృభాషోపాధ్యాయుని ఏ విశిష్ట లక్షణాన్ని తెలియజేస్తుంది?

A) సహృదయత B) దృష్టాంత కల్పన C) ఉద్బోధన దక్షత D) ఛందోజ్ఞానం

సరైన సమాధానం: A

140) "ఉపాధ్యాయుల బోధనా నైపుణ్యాలను మెరుగుపరుచుకోవడానికి ఇది ఒక ప్రత్యేకమైన శిక్షణా పద్ధతి"?

A) బృంద బోధన B) సహకార బోధన C) సూక్ష్మ బోధన D) స్థూల బోధన

సరైన సమాధానం: C

141) "విద్యా ప్రణాళిక" రూపకల్పనకు తోడ్పడేవి?

A) గమ్యాలు B) ఉద్దేశ్యాలు C) లక్ష్యాలు D) స్పష్టీకరణలు

సరైన సమాధానం: B

142) "కనీస అభ్యసన స్థాయిలు" మొదటిసారిగా ఈ సంవత్సరంలో ప్రవేశపెట్టబడ్డాయి?

A) 1969 B) 1974 C) 1988 D) 1990

సరైన సమాధానం: B

143) ప్రాథమిక దశలో "శ్రవణ నివారణోపాయాలు"ను గుర్తించండి?

1) బిగ్గరగా చెప్పాలి.
2) అభినయం చేస్తూ చెప్పాలి.
3) హావభావాలను ప్రదర్శిస్తూ చెప్పాలి.

A) 1 మాత్రమే B) 1, 2 మాత్రమే C) 2, 3 మాత్రమే D) 1, 2, 3 సరైనవి

సరైన సమాధానం: D

144) "ముత్యము" అనడానికి బదులుగా "ముత్తెము" అని పలకడం ఈ విధమైన ఉచ్చారణ దోషము?

A) ఒత్తులు ఉన్న వాటిని ఒత్తులు లేకుండా పలకడం. B) సంయుక్తాక్షరాలకు బదులుగా ద్విత్వాక్షరాలను పలకడం. C) ద్విత్వాక్షరాలకు బదులుగా సంయుక్తాక్షరాలను పలకడం. D) ఒత్తులు అవసరం లేని చోట ఒత్తులు ఒత్తి పలకడం.

సరైన సమాధానం: B

145) "విరామకాల సమయాన్ని సద్వినియోగం చేసుకోవడానికి విద్యార్థులకు ఉపయోగపడే పఠనం?

A) ప్రకాశ పఠనం B) బాహ్య పఠనం C) క్షుణ్ణ పఠనం D) విస్తార పఠనం

సరైన సమాధానం: D

146) "ప్రశ్నార్థకానికి బదులుగా ఆశ్చర్యార్థకం రాయడం" అనేది ఈ లేఖన దోషము కిందికి వస్తుంది?

A) వర్ణ దోషము B) పద దోషము C) వాక్య దోషము D) విరామ చిహ్నాల దోషము

సరైన సమాధానం: D

147) "మనస్సులోని భావపరంపరను ఏ పదాల ద్వారా, ఏ వాక్యాల ద్వారా ఎదుటివారికి అందిస్తామో అదే భాష" అనే నిర్వచనం చెప్పిన వారిని గుర్తించండి?

A) ఆచార్య రామచంద్రవర్మ B) హాకెట్ C) ఎమ్మెన్ బాక్ D) సఫైర్

సరైన సమాధానం: B

148) "6 నుండి 14 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలందరికీ ఉచిత నిర్బంధ విద్యను అందించాలి" అని చెప్పినది?

A) విద్యాహక్కు చట్టం - 2009 B) సమాచార హక్కు చట్టం - 2005 C) నూతన జాతీయ విద్యా విధానం - 1968 D) సార్జంట్ కమీషన్ - 1944

సరైన సమాధానం: A

149) "పరిక్రియ, పురాకల్పం" అని ఇతిహాసం రెండు రకాలుగా ఉంటుంది అని చెప్పినవారు?

A) భోజుడు B) జగన్నాథుడు C) జయదేవుడు D) రాజశేఖరుడు

సరైన సమాధానం: D

150) శ్రీశ్రీ గారి ఆత్మకథను గుర్తించండి?

A) నా జీవితయాత్ర B) నా అనుభవాలు - జ్ఞాపకాలు C) నేను - నా దేశం D) అనంతం

సరైన సమాధానం: D