AP TET PAPER 2A Telugu Methodology మూల్యాంకనం, CCE, మూల్యాంకన విశ్లేషణ మరియు ప్రతిపుష్టి Quiz 4

AP TET PAPER 2A Telugu Methodology మూల్యాంకనం, CCE, మూల్యాంకన విశ్లేషణ మరియు ప్రతిపుష్టి Quiz 4

To join My Telegram Channel Click here

Get FREE Teachers Related News and Job Alerts Directly on WhatsApp Click here

Facebook Click here

AP TET PAPER–2A

తెలుగు మూల్యాంకనం – 120 అత్యంత క్లిష్టమైన MCQs

ప్రశ్నలు 91–120

భాగం–10: Inclusion, Bias మరియు Fair Assessment

91. సమాన మూల్యాంకనం అంటే—

A) అందరికీ ఒకే విధమైన అవకాశం మాత్రమే B) విద్యార్థుల అవసరాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని న్యాయమైన అవకాశాలు కల్పించడం C) అందరికీ ఒకే మార్కులు D) బలహీన విద్యార్థులకు మార్కులు పెంచడం

సరైన సమాధానం: B

92. ఒక విద్యార్థి చదవడంలో ఇబ్బంది పడుతున్నా, మౌఖికంగా అద్భుతంగా వివరిస్తున్నాడు. ఉపాధ్యాయుడు—

A) ఒకే లిఖిత పరీక్షతో నిర్ణయించాలి B) తగిన ప్రత్యామ్నాయ మూల్యాంకన ఆధారాలను పరిగణించాలి C) విద్యార్థిని విఫలుడిగా ప్రకటించాలి D) అతని మౌఖిక సామర్థ్యాన్ని విస్మరించాలి

సరైన సమాధానం: B

93. భాషా మూల్యాంకనంలో Bias తగ్గించడానికి ఉత్తమ పద్ధతి—

A) అస్పష్టమైన ప్రశ్నలు B) స్పష్టమైన ప్రమాణాలు మరియు సముచిత సందర్భాలు C) ఉపాధ్యాయుని వ్యక్తిగత అభిప్రాయం D) విద్యార్థుల సామాజిక నేపథ్యం ఆధారంగా స్కోర్

సరైన సమాధానం: B

94. ఒక విద్యార్థి ఇంటి భాష భిన్నంగా ఉన్నందుకు అతని భాషా సామర్థ్యాన్ని తక్కువగా అంచనా వేయడం—

A) న్యాయమైన మూల్యాంకనం B) భాషా పక్షపాతం C) ప్రమాణీకరణ D) చెల్లుబాటు

సరైన సమాధానం: B

95. Inclusive Assessmentలో ప్రధాన సూత్రం—

A) అన్ని విద్యార్థులకు అభ్యసనాన్ని ప్రదర్శించడానికి తగిన అవకాశాలు కల్పించడం B) ఒకే రకమైన పరీక్ష మాత్రమే C) బలహీన విద్యార్థులను వేరు చేయడం D) కేవలం వేగంగా రాసేవారిని గుర్తించడం

సరైన సమాధానం: A

96. విద్యార్థుల వైవిధ్యాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకునే మూల్యాంకనం—

A) ఒకే విధమైన ప్రతిస్పందనను మాత్రమే అంగీకరిస్తుంది B) విభిన్న ఆధారాల ద్వారా సామర్థ్యాన్ని చూపే అవకాశాన్ని కల్పిస్తుంది C) మార్కులను రద్దు చేస్తుంది D) పరీక్షలను పూర్తిగా తొలగిస్తుంది

సరైన సమాధానం: B

97. ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థి సమాధానాన్ని కాకుండా అతని వ్యక్తిగత నేపథ్యాన్ని ఆధారంగా చేసుకుని మార్కులు ఇస్తే—

A) మూల్యాంకన నైతికతకు విరుద్ధం B) మంచి మూల్యాంకనం C) విశ్వసనీయత పెరుగుతుంది D) చెల్లుబాటు పెరుగుతుంది

సరైన సమాధానం: A

98. “Fairness” మరియు “Equality” మధ్య సరైన సంబంధం—

A) రెండూ ఎల్లప్పుడూ పూర్తిగా ఒకటే B) న్యాయమైన మూల్యాంకనం అవసరాన్ని బట్టి సముచిత అవకాశాలను పరిగణించవచ్చు C) Fairness అంటే అందరికీ ఒకే ఫలితం D) Equality అంటే వ్యక్తిగత పక్షపాతం

సరైన సమాధానం: B

99. ప్రత్యేక అవసరాలున్న విద్యార్థికి సమాధానం ఇవ్వడానికి అదనపు సమయం ఇవ్వడం—

A) తగిన accommodation కావచ్చు B) తప్పనిసరిగా అన్యాయం C) మార్కుల మోసం D) పరీక్ష రద్దు

సరైన సమాధానం: A

100. మూల్యాంకనంలో Confidentiality అంటే—

A) విద్యార్థి ఫలితాలను అనవసరంగా బహిరంగం చేయకపోవడం B) ఫలితాలను ఎప్పుడూ ప్రకటించకపోవడం C) మార్కులు మార్చడం D) పరీక్షను రహస్యంగా నిర్వహించడం మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A

భాగం–11: అత్యంత క్లిష్టమైన Conceptual & Application-Based MCQs

101. ఒక ఉపాధ్యాయుడు ప్రతి విద్యార్థికి ఒకే ప్రశ్నాపత్రం ఇచ్చాడు. కానీ విద్యార్థులు భాషా నైపుణ్యాలను ప్రదర్శించడానికి వేర్వేరు మార్గాలను ఎంచుకున్నారు. ఇది—

A) Differentiated Assessment B) Standardized Testing C) Norm-Referenced Assessment D) Summative Assessment మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A

102. ఒక విద్యార్థి పరీక్షలో తక్కువ మార్కులు సాధించాడు. కానీ పోర్ట్‌ఫోలియోలో అతని పురోగతి స్పష్టంగా కనిపించింది. ఉత్తమ నిర్ణయం—

A) పరీక్ష మార్కులనే ఏకైక ఆధారంగా తీసుకోవాలి B) అన్ని ఆధారాలను సమగ్రంగా విశ్లేషించాలి C) పోర్ట్‌ఫోలియోను విస్మరించాలి D) విద్యార్థిని వెంటనే విఫలుడిగా ప్రకటించాలి

సరైన సమాధానం: B

103. ఒక ఉపాధ్యాయుడు ప్రశ్నలు అడుగుతున్నప్పుడు విద్యార్థులు తప్పు సమాధానాలు ఇస్తున్నారు. ఉపాధ్యాయుడు ప్రశ్నలను సరళీకరించి, ఉదాహరణలు ఇచ్చి మళ్లీ అడిగాడు. ఇది—

A) Assessment-informed instruction B) Summative Assessment C) Ranking D) Certification

సరైన సమాధానం: A

104. ఒక పరీక్షలో విద్యార్థులు పాఠ్యపుస్తకంలోని నిర్వచనాలను కంఠస్థం చేసి మంచి మార్కులు సాధించారు. కానీ నిజ జీవిత సందర్భంలో భావాలను ఉపయోగించలేకపోయారు. ఇది సూచించేది—

A) పరీక్షలో అన్వయ సామర్థ్యానికి తగిన ప్రాధాన్యం లేకపోవచ్చు B) పరీక్ష అత్యంత చెల్లుబాటు కలిగినది C) విద్యార్థులందరూ నిపుణులు D) కేవలం విశ్వసనీయత సమస్య

సరైన సమాధానం: A

105. “విద్యార్థి ఏమి తెలుసుకున్నాడు?” కంటే “విద్యార్థి ఆ జ్ఞానంతో ఏమి చేయగలడు?” అనే ప్రశ్న—

A) Competency-Based Assessment B) Rote Assessment C) Norm Referencing D) Diagnostic Testing మాత్రమే

సరైన సమాధానం: A

106. ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థుల రచనలను మూడు దశల్లో సేకరించాడు: మొదటి ముసాయిదా, సవరించిన ముసాయిదా, తుది రచన. దీని ప్రధాన ప్రయోజనం—

A) అభ్యసన ప్రక్రియను మరియు పురోగతిని గుర్తించడం B) కేవలం తుది ఫలితాన్ని చూడటం C) మార్కులు తగ్గించడం D) విద్యార్థులను ర్యాంక్ చేయడం

సరైన సమాధానం: A

107. ఒక విద్యార్థి తప్పుగా సమాధానం ఇచ్చినప్పుడు ఉపాధ్యాయుడు “నీ సమాధానం ఎందుకు అలా అనిపించింది?” అని అడిగాడు. ఇది ప్రధానంగా—

A) విద్యార్థి ఆలోచనా ప్రక్రియను తెలుసుకోవడం B) శిక్షించడం C) మార్కులు తగ్గించడం D) తుది మూల్యాంకనం

సరైన సమాధానం: A

108. ఒక ప్రశ్నకు విద్యార్థి సరైన సమాధానం ఇచ్చినా, సరైన కారణాన్ని వివరించలేకపోయాడు. ఇది—

A) సమాధానం మరియు భావగ్రహణం మధ్య తేడాను గుర్తించాల్సిన అవసరం B) విద్యార్థి పూర్తి నైపుణ్యం సాధించాడు C) ప్రశ్న తప్పు D) పరీక్ష అనవసరం

సరైన సమాధానం: A

109. “Triangulation” మూల్యాంకనంలో—

A) ఒకే ఆధారాన్ని మూడుసార్లు ఉపయోగించడం B) బహుళ మూలాలు/సాధనాల ఆధారంగా నిర్ణయం తీసుకోవడం C) మూడు మార్కులు ఇవ్వడం D) మూడు పరీక్షలు మాత్రమే నిర్వహించడం

సరైన సమాధానం: B

110. ఒక విద్యార్థి పాఠ్యాన్ని అర్థం చేసుకున్నాడో లేదో తెలుసుకోవడానికి ఉత్తమ ఆధారం—

A) నిర్వచనం కంఠస్థం చేయడం B) పాఠ్యాన్ని కొత్త సందర్భంలో ఉపయోగించి వివరణ ఇవ్వడం C) పాఠాన్ని పదేపదే చదవడం D) పేజీ సంఖ్య చెప్పడం

సరైన సమాధానం: B

111. ఒక ఉపాధ్యాయుడు “తప్పులు చేయడం అభ్యసనంలో సహజ భాగం” అనే దృక్పథంతో మూల్యాంకనం నిర్వహిస్తున్నాడు. ఇది—

A) Growth-oriented Assessment B) Punitive Assessment C) Ranking-oriented Assessment D) Exclusionary Assessment

సరైన సమాధానం: A

112. విద్యార్థి తన పనిని ప్రమాణాలతో పోల్చి, తదుపరి లక్ష్యాన్ని నిర్ణయించుకున్నాడు. ఇది—

A) Metacognitive Assessment B) Summative Assessment మాత్రమే C) Norm-referenced Assessment D) External Assessment

సరైన సమాధానం: A

113. ఒక పరీక్షలో ప్రశ్నలు పాఠ్యాంశాన్ని కవర్ చేసినా, భాష చాలా క్లిష్టంగా ఉండటం వల్ల విషయం తెలిసిన విద్యార్థులు కూడా తప్పు చేశారు. ప్రధాన సమస్య—

A) Construct-Irrelevant Difficulty B) అధిక చెల్లుబాటు C) అధిక విశ్వసనీయత D) మంచి రూబ్రిక్

సరైన సమాధానం: A

114. ఒక విద్యార్థి “పద్యంలోని భావాన్ని వివరించండి” ప్రశ్నకు పాఠ్యంలోని వాక్యాలను కాపీ చేశాడు. ఉపాధ్యాయుడు ఏ సామర్థ్యాన్ని మరింత పరీక్షించాలి?

A) స్వీయ భావవ్యక్తీకరణ మరియు అర్థ నిర్మాణం B) కేవలం కంఠస్థం C) కేవలం శుద్ధలేఖనం D) కేవలం పఠనం

సరైన సమాధానం: A

115. ఒక ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థుల సమాధానాలను విశ్లేషించి, తరగతిలో ఎక్కువమంది ఒకే misconception కలిగి ఉన్నారని గుర్తించాడు. తదుపరి ఉత్తమ చర్య—

A) మొత్తం తరగతికి భావపునర్నిర్మాణ బోధన నిర్వహించడం B) అందరికీ తక్కువ మార్కులు ఇవ్వడం C) పాఠాన్ని పూర్తిగా విస్మరించడం D) కేవలం హోంవర్క్ ఇవ్వడం

సరైన సమాధానం: A

116. మూల్యాంకనంలో “Backward Design” ప్రకారం మొదట నిర్ణయించాల్సింది—

A) పరీక్ష ప్రశ్నల సంఖ్య B) కావలసిన అభ్యసన ఫలితాలు C) మార్కుల పట్టిక D) హోంవర్క్ పరిమాణం

సరైన సమాధానం: B

117. ఒక ఉపాధ్యాయుడు ముందుగా Learning Outcomes నిర్ణయించి, తరువాత Evidence నిర్ణయించి, చివరగా Learning Activities రూపొందించాడు. ఇది—

A) Backward Design B) Trial-and-Error C) Random Assessment D) Norm Referencing

సరైన సమాధానం: A

118. ఒక విద్యార్థి “కథలోని సమస్యకు తాను సూచించిన పరిష్కారం ఎందుకు ఉత్తమమో” ఆధారాలతో వివరించాడు. ఇది ప్రధానంగా—

A) మూల్యాంకనం మరియు వాదనాత్మక ఆలోచన B) కేవలం జ్ఞాపకం C) కేవలం గుర్తింపు D) యాంత్రిక పునరావృతం

సరైన సమాధానం: A

119. అత్యుత్తమ భాషా మూల్యాంకన విధానం ఏది?

A) కేవలం వ్యాకరణ పరీక్ష B) కేవలం కంఠస్థ పరీక్ష C) నిజజీవిత పనులు, పరిశీలన, పోర్ట్‌ఫోలియో, ప్రాజెక్ట్, పరీక్ష వంటి బహుళ ఆధారాల సమన్వయం D) కేవలం వార్షిక పరీక్ష

సరైన సమాధానం: C

120. “మూల్యాంకనం యొక్క తుది లక్ష్యం విద్యార్థిని తీర్పు చేయడం కాదు; అతని తదుపరి అభ్యసనాన్ని మెరుగుపరచడం” అనే భావనకు అత్యంత సమీపమైనది—

A) Learning-Oriented Assessment B) Ranking-Oriented Assessment C) Punitive Assessment D) Selection-Oriented Assessment

సరైన సమాధానం: A

AP TET PAPER 2A Telugu Methodology మూల్యాంకనం, CCE, మూల్యాంకన విశ్లేషణ మరియు ప్రతిపుష్టి Quiz 4